Mijn loopbaan in de zorg begon vijftien jaar geleden op een zorgboerderij voor jongeren met een autismespectrumstoornis en onbegrepen gedrag. In deze periode raakte ik gefascineerd door de impact die een persoonlijke, afgestemde benadering kan hebben op het welzijn van mensen. Daarnaast werd ik geraakt door de diversiteit aan levensverhalen en de veerkracht die mensen al vanaf jonge leeftijd met zich meedragen. Deze ervaringen vormden voor mij de aanleiding om de menselijke psyche centraal te stellen in mijn verdere loopbaan.

Vervolgens ben ik Pedagogische Wetenschappen gaan studeren aan de Universiteit Utrecht, waarna ik de masteropleiding Education and Child Studies (afstudeerrichting orthopedagogiek) heb afgerond aan de Universiteit Leiden. Tijdens deze opleiding heb ik tevens mijn Basisaantekening Psychodiagnostiek behaald.

Na mijn studie heb ik binnen verschillende organisaties en functies in de zorg gewerkt, waaronder in een wijkteam, bij Veilig Thuis en binnen dagbesteding en woonvoorzieningen voor uit huis geplaatste jongeren. In deze rollen was ik onder andere werkzaam als behandelaar en gedragswetenschapper. Om mijn kennis en vaardigheden verder te verdiepen, heb ik aanvullende cursussen en bijscholingen gevolgd, waaronder de basiscursus cognitieve gedragstherapie.

Gedurende mijn loopbaan zijn er een aantal terugkerende thema’s die steeds mijn bijzondere interesse hebben gehad: relaties, verbinding, zelfliefde en de invloed van vroegere ervaringen op het huidige leven. In de afgelopen jaren is ook het thema zingeving hierbij gekomen. Dit zijn onderwerpen waarin ik mij, met veel plezier, blijvend verdiep en die een belangrijke rol spelen in mijn werk.